Aspectos Prácticos

Estos se desarrollan en función de la práctica del Servicio Comunitario, el cual se realiza en cinco fases, a continuación se especifican:

Etapa o Fase 1: donde se describe el diagnostico, el primer encuentro que tuvimos con la comunidad a la que fuimos asignados, en esta fase llevamos a cabo la reseña histórica de la comunidad, planificamos y ejecutamos un diagnostico administrativo, en donde describimos lo que hemos encontrado en el lugar donde desarrollamos nuestra practica de campo, también identificamos y describimos a los beneficiarios (actores sociales) de manera directa e indirecta, identificamos y describimos los entes involucrados en este proyecto, analizamos las necesidades detectadas en el diagnostico realizado y sistematizamos la información sobre la situación, según la naturaleza y magnitud de las necesidades jerarquizamos de forma decreciente aquel evento que mas perjudica a la comunidad hasta el menos que lo hace, según todos los aspectos encontrados y desarrollados específicamente, creamos las propuestas de solución para lo que hemos detectado durante nuestro diagnostico, el cual hemos logrado ejecutarlo con la utilización de instrumentos de recolección de datos. 9 Aparte describimos la metodología que hemos utilizado para este proyecto, y realizamos el diagnostico de aprendizaje de los participantes a través de una matriz, y según el aprendizaje alcanzado se vinculo con la mención y el TEG de cada uno de nosotros según nuestro criterio y conocimiento propio; se desarrollaron estrategias para abordar a la comunidad de manera efectiva, una se realizo por la mención de Recursos Humanos, y otra por la mención de Mercadeo, estas estrategias se sustentan de mapas mentales y ensayos que sirven de guía para un mejor entendimiento de lo que se pretende lograr.

Etapa o Fase 2: el plan de trabajo que ejecutamos en la comunidad, desarrollando una serie de matrices que especifican las actividades que realizamos, además se redactaron las motivaciones comunitarias, las motivaciones de aprendizajes, y las motivaciones individuales; se llevo a cabo un plan de capacitación que sirve como guía para tener claro las necesidades detectadas en la fase anterior y demuestra como buscamos trabajar para cubrir la finalidad del proyecto, se desarrolla la matriz del plan de trabajo y el respectivo cronograma para cada actividad a generar en la comunidad. Describimos las características de los actores sociales que están involucrados en el proyecto y residen en la comunidad objeto de estudio; y por último describimos nuestros aprendizajes alcanzados a nivel teórico, metodológico, organizativo, de participación, y de síntesis. Etapa o Fase 3: la práctica de nuestro Servicio Comunitario, empezamos sistematizando la experiencia con el evento encontrado en la comunidad, luego describimos nuestro plan de acción por actividades, que se especifico muy bien con la ayuda de una matriz, y se sustenta de minutas (registro anecdótico) de sábado tras sábado, y el registro fotográfico del desarrollo de las actividades descritas allí. 10

Etapa o Fase 4: la reflexión de la práctica, tomamos en cuenta las incidencias que surgieron en el desarrollo del proyecto y que de alguna manera u otra afectaron al desenvolvimiento efectivo de nuestra practica, esta incidencia la relacionamos con la mención de Recursos Humanos y la mención de Mercadeo; realizamos un torbellino de ideas para detectar las fortalezas y oportunidades de las actividades realizadas y se procedió a generar una Matriz FODA pero con esas dos variables, y se interpreto; buscamos la relación entre el proyecto y la sustentabilidad en el tiempo (desarrollo endógeno), demostrando que si puede ser sustentable en el tiempo y explicando las razones de ello. Hablamos de la efectividad del proyecto en cuanto a objetivos de aprendizajes que nos habíamos planteado; se describen los alcances del proyecto según los criterios comunitarios, educativos, institucionales y sociales, se generaron otras propuestas para lograr un mayor alcance y que estas puedan ser abordadas por los siguientes estudiantes de la UNESR en el Servicio Comunitario relacionado con la Seguridad Social. Y por ultimo describimos nuevas actitudes y valores, los aprendizaje alcanzados y como se lograron, la importancia del proyecto a nivel comunitario, individual, y universitario.

 Etapa o Fase 5: mejorar la práctica llevada a cabo, con la finalidad de que los venideros estudiantes de nuestra casa de estudio que se desenvuelvan en este proyecto al siguiente Servicio Comunitario lo tomen en cuenta, por tanto se redactan las conclusiones, las recomendaciones y sugerencias, las cuales van a ir relacionadas con los propósitos generales del proyecto y de nuestros propósitos como formado